comienzo módulo 2 - juego con bloques

Hoy tuvimos una actividad más lúdica que la verdad fue inesperada y entretenida donde con unas pieza fuimos creando formas y configurando espacios de manera libre y en otras ocasiones aplicando ciertas reglas. Lo que me parece interesante a la hora de comparar entre compañeros es la variedad de creaciones, ya que independientemente de que tengamos las mismas piezas los resultados eran siempre diferentes.

• El primero fue completamente libre donde me centré en la altura y la creación de vanos. Algunos hicieron figuras mas bajas otros usaron una espacialidad centralizada, jerarquías o equilibrios. Muchos hicieron las formas de manera intuitiva (sin buscar ningún resultado en particular), mientras que otros si tenían una intención en su creación.
• Ya después la profesora puso condiciones, como la linealidad, y ya muchos empezaron a ser más consientes a la hora de configurar esta linealidad. 

Luego ya tocó trabajar en equipo uniendo piezas diferentes y sin comunicación alguna con el compañero a la hora de construir, además de eso, debía cumplir con cierto orden o característica que debamos configurar. 

En nuestro caso nos costó al empezar (sobre todo porque empezamos antes de que den las instrucciones jeje) pero de a poco notamos que íbamos dejando un espacio vertical en el centro y aberturas verticales. Básicamente trabajamos mucho la verticalidad de los espacios y las piezas (o eso intentamos)

 

Por último tuvimos que aplicar los visto en una idea de habitar colaborativo pensando en residencias. Así que intentamos crear espacios comunes y lugares habitacionales con balcones. Algunos espacios eran mas cerrador y privados, mientras que otros de mayor magnitud los dejábamos más abiertos a la circulación.

Un problema común que tuvimos todos fue dejar demasiado espacio común y terminaba siendo desproporcional a la magnitud de espacios privados. 

Como síntesis yo diría que fue un buen juego donde podemos jugar libremente y sin tanta presión, saliendo de lo rutinario, recordando muchos aspectos de la configuración espacial como el uso de jerarquías, llenos y vacíos, centro, módulos, repetición, etc.