Primer día y salida a terreno

Primer día de clases

Nos dedicamos a conocer lo que sería el lugar de trabajo, principalmente su historia y hechos importantes, trabajando en equipos y haciendo entre todos una gran línea del tiempo en conjunto con la profesora.

Salida a terreno

Empezamos en la entrada con una breve introducción por parte de las profesoras, además de presentarnos a dos vecinas del lugar las cuales nos irían relatando y mostrando lugares y edificios importantes.

Ya después nos dedicamos a pasear y anotar los datos que nos compartían las vecinas, haciendo preguntas y sacando fotos, muchas veces también nos compartían su descontento hacia algunas cosas, como los departamentos cercanos a la parroquia, el ex sindicato de obreros desocupado, etc.

Ya hablando con otros vecinos, nos comentan que muchas de sus interacciones vecinales suelen ser casuales (en la plaza, en la feria de los jueves o en las mismas calles) además de un sentimiento de separación del  resto de Tomé, identificando su barrio como una comunidad unida conservando instancias "antiguas" reflejándose en las relaciones casuales; siendo una población de adultos mayores muchos recuerdan la historia del barrio Bellavista sintiendo un profundo arraigo a su hogar y lo que era debido a la fábrica.

 

 

OBJETIVO PARA EL SEMESTRE

En mi caso me gustaría mejorar la presentación de mis láminas, tanto la lámina de memoria como la planimetría de mis proyectos. Además de explorar ideas más creativas ya que siento que el año anterior no quedé satisfecha con mis entregas.